Alkhaldi, F. and Illaty, N. S. (2025) “Pendekatan Multi-Track dalam Menanggapi Tantangan Akses Pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Indonesia ”, Salus Cultura: Jurnal Pembangunan Manusia dan Kebudayaan, 5(1), pp. 67–80. doi: 10.55480/saluscultura.v5i1.392.