Alkhaldi, F., & Illaty, N. S. (2025). Pendekatan Multi-Track dalam Menanggapi Tantangan Akses Pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Indonesia . Salus Cultura: Jurnal Pembangunan Manusia Dan Kebudayaan, 5(1), 67–80. https://doi.org/10.55480/saluscultura.v5i1.392